JTEX通信教育講座 講座詳細
【目標】 作業改善の考え方、動作分析方法等の知識を身に付け、実際の提案につなげる！
作業カイゼンと提案のすすめかた
受講料：12,600円（税込）
● 講座コード：I-24
● 受講期間：3ヶ月
● テキスト１冊＋通信教育システム（レポート等）
現場の新入社員教育に最適！ カイゼンの基本から提案活動まで
● 生産性の向上をはかるには、生産の３要素と呼ばれる「材料・設備機械・人」を使って、よい製品を、より少ない費用で、より早く、かつ安全に生産活動を推進していかねばなりません。
● それには、生産現場で起きるいろいろな問題を、できるだけ早く、確実に解決していかねばならず、その場限りの思いつきや部分的な改善では解決できません。ここには、作業改善の理論的な構築が必要です。
● この講座は、作業改善にあたって、どうしたら問題点発見の手がかりが得られるか、また問題の解決にはどのようなステップで、どの技法を用いたらよいかなど、作業改善の技術から改善提案活動のすすめ方までを学習するものです。
学習目標
◎ 作業改善にあたって見方・考え方・問題発見の手がかりから、改善の手順と技法の原理原則、工程や動作の分析方法までの知識が身につきます。
◎ 各種現場において、実際の作業改善の提案が行えます。
教材構成
□ テキスト１冊
□ レポート（提出回数３回）
編 集
(訓)日本技能教育開発センター
カリキュラム
| No. | 主な項目 |
|---|---|
| 1 |
改善とは バランスのとれた改善こそ真の改善 改善の仕方への反省 常に改善意識をもつ システムに接近する改善 生産付加価値を考えよう ＡＢＣ分析を活用する 省力化を考えよう 省力化の意味 なぜ省力化が必要か 省力化の対象作業 問題発見の手がかり 環境の変化に気をくばろう ヨソ者の見方で職場を見よう 標準という物さしを生かそう |
| 2 |
改善手順と技法 改善の手順 改善の手順と活用技法 改善手順の段階１ 第１段階（問題点を選び出す） 第２段階（改善の活動方向の見とおしをたてる） 第３段階（問題点の現状を調査・分析する） 調査分析結果を整理する 改善手順の段階２ 第４段階（改善テーマを決めて改善計画書をつくる） 第５段階（改善案をつくる） 第６段階（提案する） 改善計画の実施から定着まで 第７段階（実施してその 結果を調べる） 第８段階（改善を定着させる） |
| 3 |
問題点のみつけ方とアイデアを出す手がかり 欠点列挙法 希望点列挙法 ブレーンストーミング ＫＪ法 他 工程分析 （製品）工程分析 作業者工程分析 動作分析 動作分析 サーブリックの改善の着眼点 ワークサンプリング法 ワークサンプリング法 他 運搬工程分析 運搬工程分析 運搬活性分析 他 パレート図・ヒストグラム・特性要因図の書き方 パレート図 ヒストグラム（柱状図） 特性要因図 グラフの書き方 グラフの特徴 グラフの種類 他 提案制度１ 提案制度のねらい 提案活動の進め方 他 提案制度２ 提案の集め方・出し方 提案賞について ワンポイント改善 |
【目標】 作業改善の考え方、動作分析方法等の知識を身に付け、実際の提案につなげる！
作業カイゼンと提案のすすめかた
受講料：12,600円（税込）
● 講座コード：I-24
● 受講期間：3ヶ月
● テキスト１冊＋通信教育システム（レポート等）
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インフォメーション
■教材の配送について
- 教材は、宅急便（佐川急便）にて配送させていただきます。配送料は、幣センターが負担させていただきます。
※離島・一部地域は追加送料がかかる場合があります。その場合は、教材発送前に、メールにてお知らせいたします。 - お申し込みから教材のお届けまで、10日前後お時間をいただきます。月曜10時〜水曜17時までのお申し込み分は翌週水曜に、水曜17時〜翌週月曜10時までのお申し込み分は翌週金曜に発送いたします。
■返品・交換について
- 返品/交換をご希望の際は、教材到着後７日以内に下記住所にご返送ください。返品/交換は、未使用のものに限らせていただきますことを予めご了承ください。
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東京都新宿区岩戸町18 日交神楽坂ビル
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